Köpeğimi 'çok mu' şımarttım?

Bir köpeğe abur cubur yedirmek, "iyi bir köpek"le mi sonuçlanır yoksa "iyi bir köpek" daha fazla abur cubur mu hak eder? Belki de sorun çıkarmayan 'şımartılmış' köpeklerin sürekli sahibiyle birlikte olması, gezilere çıkarılması ve hatta elle beslenmesi daha olasıdır. İtaat eğitimi ile ilgili olarak da şunu söylemek gerekir, 'şımartılmış ancak' problem çıkarmayan bir köpek, sahibiyle daha fazla zaman geçirebilir ve sahibi itaat okuluna ihtiyacı olduğunu bile algılayamayabilir. Köpek 'şımartılmış' ve daha sonra sahibi ile iletişim sorunları yaşayarak 'problem çıkaran' bir köpeğe dönüşmüşse daha izole tutulabilir veya insanlarla etkileşimi kısıtlanabilir. Henüz tanımlanamayan diğer sahip/köpek değişkenleri de davranış sorunları yaşayan köpekler arasındaki ilişkiyi açıklayabilir.

...

açık olan şey, itaat eğitiminin davranış sorunlarından kaçınan bir köpek yaratmayacağıdır, aynı şekilde itaat eğitimi eksikliğinin de otomatik olarak sorunlu bir köpeğe yol açmayacağıdır. Pek çok davranış sorunu itaatle ilgisi olmayan, tür-tipteki davranışlardır; örneğin ayrılık kaygısı, korkular, endişe, heyecan, idrar ve dışkı yapma gibi. Bu sorunların tedavisi, ayrıca saldırganlık gibi diğer ciddi davranış sorunları da genellikle köpeklerin davranışlarına dahil olan bağlamlar ve günlük yönetim hakkında ayrıntılı bilgiler gerektirir. İyi tasarlanmış bir davranış değiştirme programı genellikle bazı eğitimleri içerir, ancak çoğu itaat eğitimi problemlerin derinlemesine analizi veya özel karşı koşullandırma seansları içermez. Evcil hayvanlarını şımartan ve köpeklerini itaat okuluna götürmeyen insanların bazı davranışları diğerleri tarafından sorun olarak kabul edilen davranışlarda gözardı ediliyor olabilir.

...antropomorfik tutumların veya aktivitelerin davranış problemleriyle ilişkili olduğuna dair herhangi bir kanıt bulunamamıştır. Yazarlar, köpekleri ile bu şekilde etkileşimde bulunan sahipleri, köpeğin problemli davranışlar geliştirmesine neden oldukları için otomatik olarak suçlamayı haklı görmemektedir. Benzer şekilde, köpeğin sahibi için bir problem davranış geliştirmesi, otomatik olarak itaat okuluna gitmemesiyle ilişkilendirilemez. Davranış problemlerinin temel veya katkıda bulunan etiyolojisi genellikle itaatle ilgili olmayan önemli faktörlerdir.

...

Bu yazıda aşağıdaki makaleden faydalanılmıştır.

Is there a relationship between canine behavior problems and spoiling activities, anthropomorphism, and obedience training?

Victoria L. Voith John C. Wright Peggy J. Danneman

Veterinary Hospital of University of Pennsylvania